南宁：播撒文明种子 花开香满校园

《绘声绘色的二十四节气》校本艺术课程展示。 （陈艳丽 摄）

南宁市菠萝岭小学的同学们在教室做手指操。 （韦桂柳 摄）

" 弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文 ……" 在南宁市上尧小学每周一节的语文实践课上，一二年级学生在老师的带领下，整齐吟诵《弟子规》。在校园里，" 上下楼梯右侧行 "" 说话走路要轻 " 等文明提示语随处可见，一个个良好习惯、一个个文明举止，让文明教育润物无声。

" 学校是育人阵地，也是创建文明城市的窗口。" 上尧小学校长吴雅洁说，近年来学校牢牢把握培育和践行社会主义核心价值观这条主线，加强校园文化和教师队伍建设，注重学生文明行为的养成教育，让文明校园工作走深走实。

文化是学校文明教育的温润土壤，走进上尧小学，显眼位置张贴着社会主义核心价值观、文明行为等形式多样的宣传版面，让文明之风吹拂校园的每个角落。

" 学校紧紧围绕养成教育努力构建和谐向上的人文环境，让学生在潜移默化中受到熏陶。" 学校党支部书记黄瑞俊介绍，学校通过营造 " 厚德博学 " 的校园文化氛围，达到 " 一草一木皆有情，一墙一壁都育人 " 的环境育人效果。

学校还把养成教育作为创建文明校园的有力抓手，从细节处入手，以 " 文明班级 " 评比为载体，加强学生文明行为的过程管理，设立文明监督岗，对各班的文明情况一周一评比、一周一公示，把每周文明班级评比纳入优秀班级的评比中，引导学生加强文明礼仪教育养成良好行为习惯。

同时利用重大节假日，通过开展 " 社会主义核心价值观 " 和 " 中国梦 " 主题教育实践活动加强学生的思想教育，构建和完善 " 我是上尧好少年 " 五个系列评价体系，引导学生努力向上向善。

创建文明校园，教师是关键，师德师风建设是重要内容。上尧小学始终坚持把师德师风建设作为永恒的课题，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，树立新风尚，引领文明校园建设。

铸师魂，树师表，精师能。上尧小学坚持教育者先受教育，加强教师思想政治教育，强化师德规范。同时通过时代楷模人物事迹分享会、学习会等形式，引领和激励广大教师树立正确的理想信念，感悟教师的职业情怀，锻造一支 " 有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心 " 的教师队伍。

" 你爱学生吗？你会爱学生吗？你的学生爱你吗？" 学校还以开展 " 备课与师德行为 " 为主题的活动为契机，规范备课中的师德行为，其核心就是以生为本，尊重热爱学生，确立学生的主体地位，正确对待每一名学生，关注个体差异，推进教育公平，促进学生全面和谐发展。

师德师风，如春风化雨、润物无声。" 构建一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、求实稳定的工作队伍是学校养成教育工作可持续发展的有力保障。" 学校校长吴雅洁表示，通过一次次的师德教育学习活动，学校把师德师风建设落到实处，以行动树立教师职业风范。

以课程润泽生命，用文化滋养心灵。上尧小学深入开展弘扬中华优秀传统文化教育活动，结合课题研究编写校本教材，研发校本课程 , 如以节气文化为主题的《轻吟慢诵》经典诵读课程、《绘声绘色的二十四节气》校本艺术课程、节气与农耕的校本实践课程等，让学生在参与体验探究当中根植爱国情，立下强国志，使学生既文雅又大方，既懂礼又爱国。

学校还把养成教育内容纳入学校教育教学计划与课程安排中，如将《弟子规》纳入一、二年级课程中，每周一节课对学生进行养成教育的系统教育，让学生了解中华的传统美德，从而养成良好行为习惯。

" 书香润泽人生，绿色滋养童年 " 是南宁市上尧小学的办学理念，文明之花绽放在学校的每个角落，社会主义核心价值观浸润孩子们的心灵。 （记者陈媚 通讯员林华佳 ）

文明校园应该是什么样子？南宁市菠萝岭小学给出标准答案：干净整洁的校园，绿植郁郁葱葱；别具特色的文化长廊，洋溢着浓郁书香；丰富多彩的活动，让文明扎根校园；亲切有爱的老师，知书明理的学生 …… 菠萝岭小学以立德树人为根本，以学生为中心，紧紧围绕文明校园 " 六个好 "，夯实文明校园创建根基，描绘出一幅动人的真善美画卷。

高大浓郁的绿色植被把喧嚣浮躁阻隔在校门外，春可赏紫荆，夏可品菠萝蜜，秋可闻金桂飘香，冬可观三角梅怒放；教学、功能室、文体活动场地、求真园、向善亭、寻美廊错落有致地分布。菠萝岭小学校园处处是美景，优美的环境发挥了潜移默化的育人功能。

环境美是外表，内在美才是真谛。菠萝岭小学坚持 " 真、善、美 " 的校园精神，秉承 " 用真导航以善育心与美同行 " 的办学理念，着力打造 " 真 " 课堂