聚焦一周课程 加强课程建设

幼儿园课程是幼儿获得经验的重要途径之一，也是幼儿获得全面发展的主要方式，为了让教师们更加科学、合理地设置一周课程。2020年10月10日，双岗幼儿园教育集团总园一线教师在总园分管教学范然的带领下开展了“幼儿一周课程预设与解析”研讨交流活动。

首先，范然对一周课程合理安排的重要性进行了强调。接着，各班教师依次进行本班级一周课程的解读和分享，老师们结合一周保教工作计划、班级主题、幼儿年龄特点等方面，展开了具体的阐述：小班老师围绕《认识我自己》《我的朋友》《各种各样的我》，中班老师围绕《我们的身体》《我爱我家乡》，大班老师围绕《金色的秋天》《恐龙探险》等主题进行了介绍。老师们也针对其中出现的问题提出了建议，老师们相互探讨，激烈讨论。

随后，就如何优化班级周计划，范然给教师们提出了一些合理化的建议，她指出课程设置要符合幼儿的年龄特点、关注幼儿一日生活各方面。在设置的过程中要注重横向与纵向的联系，强调动静交替。首先要预设课程，其次课程设置应该符合主题，与区域活动相渗透，符合幼儿的年龄特征，注重课程的整体性与连续性。要充分利用家长资源和社区资源，争取达到最优的教育资源。

本次教研活动提升了双幼一周保教工作的质量，使教师们更加清晰地了解了一周课程的设置及注意事项，能更加科学合理地设置一周课程，从而促进幼儿全面和谐发展。

撰稿：胡瑞妍