相约“云”上衔接

为统筹推进双幼联盟教研工作有序、高质开展，充分发挥联盟互帮互助精神，在疫情背景下促进教师专业成长，双幼互动发展联盟在盟主高洁园长的组织安排下，提前部署教研活动各项准备工作。2020年6月24日下午，在高园长和保教主任陈天竹的带领下，双幼联盟积极组织联盟20余所幼儿园及看护点教师，通过腾讯会议形式开展2020年线上教研专题讲座活动，联盟内共50位教师参加活动，双幼教育集团邓洁老师担任本次活动主持人。

首先，双幼教育集团季文红老师进行专题讲座：《幼小衔接 筑梦前行》。季老师从幼小衔接含义、幼小衔接的现状、如何进行幼小衔接工作三个方面进行细致讲解。“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼小衔接目前存在小学化问题，还有六大断层：关系人的断层、学习方式的断层、行为规范的断层、社会结构的断层、期望水平的断层、学习环境的断层。

季老师结合双幼总园“幼小衔接进行时”开展情况和大家探讨了如何有效开展幼小衔接工作。教师们提前开展线上教研，研讨幼小衔接工作方案。并开展线上问卷调查，了解家长们对幼小衔接工作的认识以及需求。针对家长们焦虑的问题，特邀从事小学教育的优秀教师，开展“幼小衔接”专题微讲座，为家长们答疑解惑。同时开展多项幼小衔接活动，如“幼小衔接”绘本故事、独一无二的姓名、线上“云”参观小学、认识时钟、课件十分钟、整理书包、认识红领巾等。

季老师介绍到，幼儿园教育的任务不仅仅为幼儿升入小学做准备，更重要的是为幼儿一生的发展奠定基础。老师们听完后，纷纷表示季老师的分享非常实用，对后期开展幼小衔接工作有很大的启发和帮助。

接着，双幼教育集团曹颖老师进行专题讲座：《信息技术促进教师专业成长》。曹老师从四个方面进行细致分享：教育信息化时代、教师的信息素养提升、信息技术的合理使用和信息化APP软件分享小贴士。

曹老师提出，教师能够巧妙选择并充分使用各种采用信息化手段，在幼儿园集体教学活动中是非常重要的，教师可利用希沃白板、PPT、剪辑师等软件制作精美、具有互动性的课件。曹老师结合大班数学《超级擂台赛》活动为大家讲解。她讲解了活动的方案以及课件的制作方法和多媒体互动环节等。活动中教师利用信息技术制作了情景式、互动式课件，教师将情境融入课件中，提升了幼儿对活动的兴趣，孩子们通过与课件互动、实际操作，获得了对知识的理解，大大提升了教学效果。

同时，曹老师也温馨提示大家：应遵循3-6岁幼儿生理和心理特征，幼儿园严格控制幼儿看屏幕的时间，传统教学手段不能摒弃，信息化手段做到合理、有效使用。

随后曹老师给大家介绍了非常实用的APP软件，例如腾讯会议、PPT美化大师等，并结合实际课程的游戏案例如《十二生肖防疫操》等，给大家讲解了视频编辑的技巧。

曹老师提到，软件功能有限，但是教师创意无限。希望教师不断摸索和学习，提升自己的信息素养。参加会议的老师表示听完讲座后感触很深，会后会下载老师推荐的软件，进行探索，努力提升自己的信息素养。

最后，双幼教育集团老师仇凤鸣进行《合肥市教师教育信息化大赛注意事项解析》。仇老师从项目设置及要求、评选指标、作品资格审定和作品制作四个方面进行解析。仇老师将作品制作的要求、报送的形式以及报送的时间节点都一一给老师们做了细致的讲解。随后，仇老师给大家观看了获奖微游戏作品《大班益智游戏：趣味雪糕棒》，通过微游戏实例给大家讲解了一些制作微游戏的基本要求。

通过本次线上专题教研活动，真正的实现以研促教。盟主高园长表示：相信通过此次活动能够为实现教育均衡化发展做出努力，能够切实推进双幼联盟教研工作的优质开展，同时促进联盟园教师的专业成长！后期会继续与联盟姐妹园一起互帮互助，共同提高，努力为庐阳幼教事业作出贡献！

撰稿：仇凤鸣