教有所获，研有所得

《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求教师要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。诗歌教学活动是幼儿园文学作品学习活动中的基本活动形式，为了提高教师在诗歌教学活动中做到有效提问，2020年5月28日上午，大西幼教育集团森林城分园在保教副主任赵梓莹和教研组长马海艳的带领下开展了“幼儿园诗歌教学活动有效提问的策略”教研活动。

活动伊始，马老师带领大家围绕《幼儿园诗歌活动中有效提问的策略》这一专题进行学习，通过学习老师们纷纷感叹道：有效提问不仅能激发幼儿的兴趣，帮助幼儿掌握活动内容，还能开拓幼儿的思维，培养幼儿积极主动地精神。在随后的的讨论环节，老师们结合本班实际情况积极发言，同时还和大家分享自己总结出来的小经验和好方法。例如：徐慧敏老师说道：“诗歌提问我们要有侧重点，并且教师在提问过程中要保持语言的简洁性和神秘性”，这样更能吸引幼儿的注意力。朱茂云老师说：“提问要由浅入深具有层次性同时老师要有耐心给孩子一定的思考空间”这样孩子才能对问题充分理解给出圆满的答案，激烈的研讨无疑是一场头脑风暴，每位老师都受益匪浅。

教师的提问是一门艺术，也是一门技能。通过本次教研活动，老师们的理论知识得到进一步充实，希望各位老师在以后的实践中继续尝试和探索。  

撰稿：王迎迎     摄影：马海艳