合肥市华凌锦苑幼儿园开展线上教研活动（十）

环境是重要的教育资源，在幼儿的身心发展中有着不可忽视的作用。为了更好地发挥环境的教育价值，让环境会“说话”，让区域动起来。2020年4月16日上午，合肥市华凌锦苑幼儿园的教师们围绕着《三大策略助力“小空间幼儿园”游戏的有效构建》这篇文章进行了学习和研讨。

副园长芦静根据幼儿园现有的活动场地和游戏材料的特点，组织教师顺应幼儿的天性，遵循幼儿身心发展的特征，根据幼儿的已有生活经验为切入点，从幼儿的角度出发，创设适合的游戏环境支持、提供适当的游戏材料支持、进行适宜的游戏评价支持。围绕着“最大化地为幼儿创设游戏空间”、“制定符合幼儿年龄特点的游戏玩法、“游戏材料的生活化”、以及“游戏材料收纳的规范管理”等方面进行了研讨，最后强调教师在活动时要有主题、分层次地投放游戏材料，科学规范的制定游戏规则，让幼儿在轻松、愉悦的环境中游戏，体验游戏的乐趣。

本次以研促教的教研活动，在教师们集体智慧的碰撞及共同研讨下，增进了教师之间的交流与学习，形成了良好的环创氛围，促进了教师业务能力的提升。（合肥市华凌锦苑幼儿园 孙露露 芦静）