拥抱信息技术 探索STEM教育新魅力

为贯彻落实《安徽省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施意见》，推进教学研究月扎实、深入开展，结合课题《信息技术与幼儿数学活动的有效融合》，立足园本教研。2020年4月1日上午合肥市大西门幼儿园教育教团畅和分园全体教师进行线上“云教研”活动。

教研组长耿老师组织分享文章《将信息技术运用于教育教学反馈与评价的思考》、《关注儿童，把握数学教学的实践原则》带领老师们一起进行线上交流。全体老师进行信息技术基础能力交流分享活动，经过假期间的探索研究，六个班级老师分别分享自己在制作希沃教学等软件的应用感受：表示“作为幼儿园老师，在未来教学活动中，要及时更新自己的知识结构，不断地学习新媒体新技术，给数学课堂注入更多活力。”“以后在教育教学中一定多学多思考，让数学活动更加科学、严谨、有趣。”“要善于发现真实的蕴含在日常生活中的问题，抓住教育契机，并通过直观的、可操作的信息技术手段，激发幼儿在解决问题和参与活动的过程中，走近数学，喜欢数学。”

教研组成员在学习《STEM理念下的科学教学活动实践》、《家园共育，支持幼儿的STEM学习》文章后受益匪浅。大家纷纷表示STEM教育是一种新的教育模式，更强调幼儿的自主性和解决问题的能力。作为教师要不断学习新的学习模式，改变自身的教育观念，通过学习掌握最新的教育理念，积极开展幼儿各种探索活动，鼓励家长和幼儿积极的参与到活动中。为了更好地设计和理解，进而提高思维技巧，我们要有目的、有引导的玩。要“先玩后做”，力求最‍大程度地激发幼儿的学习需求和求知欲。

经过近两个小时的教学研讨活动，老师们的收获也是满满，大家都感受到了信息技术以及STEM教育的魅力所在！全体老师们学有所用，在工作中勤于探索，努力提高信息技术在教学中的应用能力，提升信息素养，从而不断促进自身专业水平的提升！

“云”上前行，以研促教。我们始终坚持以儿童发展为本，不断更新教育理念、创新教育方式，积极拥抱信息技术，积极实践探索，让信息技术为学前教育助力赋能！假期在延长，畅和老师对幼儿教育的思考也在不断深入。（李雯靓）