积蓄力量 提升质量

研无教，则无以立足；教无研，则无以长远。

为加强教学管理，进一步提高教师的课堂教学能力和教研水平，促进教师间的交流、沟通，本着“互相学习、互相进步”的教学理念，9月23日，乐桥镇中心小学开展了数学教学研讨活动。该校数学组全体老师参加了活动。

本次教研活动，首先由许成信老师进行课例展示——《组合图形的面积》。课堂上，许老师通过复习学生学习过的规则图形面积，出示一些生活中常见的不规则图形，引出本次课题。教学过程中突出对组合图形面积计算思路的探索过程，提醒学生边画边想，培养学生动手画图能力。鼓励学生积极参与，点名学生板演，引导学生自主思考、合作交流，探索多种解题方法，发散学生思维，合理地构建知识，课堂教学效果良好。

课后，全体听课老师在校会议室进行了交流研讨。许成信老师阐述了本节课的设计思路及课堂目标，同时也提出了自己的不足和困惑。听课老师对这堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了本节课中所展现的亮点，就许老师的困惑也发表了自己的见解。老师们的精彩点评与授课老师引发的思维碰撞精彩纷呈，让所有参与活动的老师都受益良多。

本次数学教研活动，收到了预期的效果，每一位老师在活动中都有了自己的收获与思考，为后期的教学工作积蓄了前行的力量，会有效促进教师的专业发展和学校教学质量的提升！

撰稿：程良玉