双师课堂线上牵，老师学生同步学

3月2日，“线上教学”正式拉开帷幕。合肥市南门小学上城国际分校近1400名学子在学校的精心组织和细致安排下，和自己的老师一起，通过电视、网络等资源平台，对照“一班一课表”，有序开展线上同步学习，共享教育教学智慧。同时，各班还开展了阅读、练字、锻炼、家务劳动等多种特色假期活动，让这段特殊的学习之旅成为孩子人生的财富。

没有共同学习的伙伴、没有上下课铃声、也没有了老师时时的督促……线上教学该如何实施？面对这种全新的教学方式，南门小学上城国际分校教导处在校长室的指导下，首先制定了符合校情的线上教学实施方案，将宣传动员、家长培训、双师课堂、线上研讨、爱心守护等工作梳理成清单备忘录，让每一位老师充分明确自己的职责和任务。同时，班主任们通过QQ、微信、电话等信息化工具，对观看地址、观看方式进行多轮指导培训，并提前将教学计划、班级课表、学习资料和注意事项告知每一位学生和家长，为落实线上教学奠定了坚实的基础。

特殊时期，老师们认为正是培养孩子自育自学、自主管理的关键时期，为了帮助孩子们自学，有的学科老师为孩子们准备了自学案，有的学科老师布置了自学作业……各班主任还针对非线上学习时间，自主安排了朗读、阅读、醒神操、练字、家务劳动等特色课程，让孩子们在居家学习生活中，有效提升自我管理的能力。

线上教学中，老师们提前10分钟进入班级群，提醒孩子们做好线上学习的学具等准备，并推行“不懂先勾画，暂停促思考，课后立即问，不懂再回看”的线上学习模式。在老师们的组织管理下，同学们打开课本，边看老师在电视里生动的课件讲解，边跟读课文，让本来新鲜感十足、坐不住的孩子们又踏实坐在书桌前，专注地开始学习，给原本担心的家长吃了一颗“定心丸”。

观课学习后，老师们又利用QQ等在线软件，和班级的同学们进入互动模式，对今天所学的课堂内容进行回顾，对同学们不懂的问题进行解答。同学们或朗读、或听写，或交流心得，或展示画作……集体的智慧在这里绽放，思维的火花在这里碰撞，同学们仿佛又回到了校园的课堂。

据悉，南门小学上城国际分校为了保障线上教学的有效实施，还组织老师们开展线上集体备课、录制学科微课等教研活动，并在备课组内对作业的弹性布置、作业时间、辅导答疑等进行具体的要求，在保障孩子身心健康发展的同时做好线上教学工作。

通讯员：郭丰科    图片：各班主任