合肥市锦绣小学“停课不停学”系列报道之三

鼠年伊始，新型冠状病毒疫情防控形势严峻，不断攀升的确诊数字让人揪心、痛心。在疫情面前，预防大于治疗，为了自己和他人的健康，我们必须严格做好防护措施，少出门、尽量不要聚会。为此，合肥市锦绣小学创新工作方式，为了解疫情期间学生居家生活、学习等相关情况，同时加强家庭教育指导，督促学生“停课不停学”，日前，合肥市锦绣小学三（3）班的班主任赵莹莹老师发起了一场特别的家访——视频家访。特殊时期的特殊家访，让孩子、家长感受到了学校的关心，感受到了老师的关爱。

“哪天从老家回来合肥的？身体都挺好的吧？在家要调整好作息坚持锻炼哦……”2月17日下午，赵莹莹老师与学生们又如常开始了视频家访，视频家访过程中，赵老师主要针对以下几点与学生沟通：疫情期间是否按时进行体育锻炼；是否按时测量体温；家庭成员是否到过武汉，或者有过接触史；家庭成员是否按时测量体温；是否按“锦绣小学：红领巾在行动”计划内容进行有效学习；是否有生活、学习上的困惑等。期间，赵老师还对孩子们的学习进行了针对性的视频一对一指导。通过“5个是否”全面掌握孩子们及家庭成员的状况。

在和王晨曦以及家长视频沟通中，赵老师了解到2月15日晚，王晨曦和家人从老家河南开封返回合肥。视频中，赵老师了解了王晨曦同学在河南的吃住及身体情况，并叮嘱他每天要测体温、居家进行体育锻炼、认真做眼操保护视力；同时和王晨曦及其父母聊了一些疫情防控知识，指导他们返肥后要认真做好居家隔离，若出现可疑症状及时就诊，并及时告知学校。赵老师还叮嘱学生每天都要看书，同时让家长督促他背诵古诗词。赵老师的亲切问候和关怀也极大程度上的缓解了孩子们疫情期间的紧张心理，有效的指导孩子们科学防控疫情。

视频家访可以避免人身接触，同时也可以了解孩子们居家隔离的情况，引导家长们在这样一个特殊时期，带领孩子以积极的心态应对此次疫情。本周起，合肥市锦绣小学将在全校范围内陆续开展“视频家访”活动。学校组织班主任老师通过微信或者QQ视频的方式，与学生和家长进行面对面的沟通交流。不具备条件的，则进行电话家访。

一名三（3）班学生家长说道，学校一直很重视家校沟通，特殊时期，学校老师通过别样方式家访，关爱孩子，家长们很感动。

“停课不停学，停课不停教。”视频家访可以针对疫情期儿童的心理健康辅导，具有重要意义。特殊时期的特殊家访，让孩子、家长感受到了老师的关爱，感受到了心灵的温暖。（撰稿：赵莹莹  审稿：廖茹园）