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  近年来,阜阳技师学院积极探索市场化阜阳人事考试网、专业化、集团化的办学路径,打造“校长围绕厂长转、专业围绕产业转、教学围绕生产转”和“学校像工厂、教室像车间、老师像师傅阜阳市十大首富、学生像徒弟”的“三转四像”职业院校办学模式,促进了产业、专业、就业“三业”联通和教育链、人才链、产业链、创新链“四链”融合,走出了一条现代职业教育特色办学道路

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  近年来,阜阳技师学院积极探索市场化阜阳人事考试网、专业化、集团化的办学路径,打造“校长围绕厂长转、专业围绕产业转、教学围绕生产转”和“学校像工厂、教室像车间、老师像师傅阜阳市十大首富、学生像徒弟”的“三转四像”职业院校办学模式,促进了产业、专业、就业“三业”联通和教育链、人才链、产业链、创新链“四链”融合,走出了一条现代职业教育特色办学道路。

  校长围绕厂长转。阜阳技师学院坚持“校长找厂长”“学校怎么办、厂长说了算”的理念亳州到阜阳火车,先后与航天科工二院283厂、西门子(中国)、比亚迪集团等150多家企业建立了合作关系,探索出引企入校、前厂后校、校校合作、共建创新创业基地等十多种校企合作模式,实现“学校像工厂、教室像车间”,推动校企共同培育技能人才。为积极推进与北京新风航天装备有限公司合作,在前期企业合作意愿不强的情况下,阜阳技师学院院长三次赴京拜访阜阳市十大首富,力邀企业来阜考察,促成双方按照航天标准亳州到阜阳火车、军工标准建设生产型实训基地。专业围绕产业转。阜阳技师学院主动适应产业结构调整需求,全面对接省“十大新兴产业”和市“十大特色产业”,重点建设新能源、机电工程、新一代信息技术、现代服务、医药健康等5大优势学科专业群,设立智能制造、工业机器人、物联网等15个高精尖专业,源源不断为产业发展精准输送人才。当前,学院正在深化与比亚迪集团的合作,共建联合培训中心,推动技术标准、人才标准“双标准”的深度融合,加快培养新能源汽车领域的高素质技术技能人才。今年10月,学院与西门子(中国)有限公司签署战略合作协议,共建西门子智能制造工程人才体系、西门子工业技术认证培训中心、工业4.0技术平台实训室。阜阳市将阜阳技师学院列入招商引资企业考察推荐对象,市里招来什么样的优质企业,就让学院配套什么专业。2021年以来,累计有2000多名客商到校参观亳州到阜阳火车,促成比亚迪、北方职教集团等多个优质招商引资项目落户阜阳。

  教学围绕生产转。阜阳技师学院积极引入企业的真实生产流程亳州到阜阳火车,通过设立“校中厂、校中企”,共建生产型实训基地阜阳人事考试网、学习型工厂,把企业现行的技能标准、生产流程、企业文化嵌入教学全过程,把企业的专家、能工巧匠聘任为学院客座教授、兼职教师,让企业深度参与学校的专业建设、课堂教学、实习实训等工作,实现“老师像师傅、学生像徒弟”,让学生“毕业即成才,成才即上岗”。阜阳技师学院与国网阜阳供电公司通过企业送培、校方送学、学生实践等方式合作,共同打造新型标准化电力技术人才培训基地,为全省电力行业培养输出了大量高技能人才;学院与当地的别克、奔驰、广汽丰田等4S店合作共建汽车维修实训基地,承担汽车专业在校学生的实训教学,让学生接触最真实的企业生产坏境阜阳市十大首富,有效解决了实训教学与实践脱节、实训教学工位不足、教学设备师资不足的难题。

  通过深入实施“三转四像”办学模式阜阳市十大首富,阜阳技师学院办学规模迅速扩大,全日制在校生发展到2万人,去年以来在国家一类技能大赛中获得一等奖11个,培养出全国技术能手10名,在2023年全国职业技能大赛中获得1金2银17个优胜奖的优异成绩。

  “三转四像”办学模式的启示有以下几点:必须坚持产教融合、校企合作,找准发展职业教育的主攻方向。实践证明,面向市场阜阳市十大首富、服务产业是职业教育的重要功能,也是推动职业教育发展的重要策略,企业和职业院校之间只有通过深度的产教融合,才能达成共同目标、实现互利共赢。对于学校而言,依托产业、融入企业,能够获得更好的行业资源,提升教学质量;对于企业而言,职业院校能够针对企业生产需求进行定制化、专业化教学培训,为企业输送稳定的后备人才,有效化解“招工难”和“就业难”并存的结构性矛盾。

  必须“办人民满意的教育”,把学生和家长满意度作为衡量职业教育成效的重要标尺。职业教育的根本任务是立德树人。阜阳技师学院毕业生初次就业率达98%以上,在阜就业率达50%、在皖就业率达70%,初次就业平均月薪超过5000元。实践证明,只有让职业学校的学生“有学头、有盼头、有奔头”,才能真正做到社会、家长、企业、学生都满意,进而有效破解当地经济发展面临的人口流失、技能缺失等诸多难题。

  必须坚持守正创新,不断擦亮“阜阳职教”的办学品牌。只有顺应职业教育改革发展趋势,敢于大胆创新,才能推动产教深度融合、校企深度合作,走出有阜阳特色的、有生命力的职业教育发展道路。在阜阳市委、市政府的鼓励支持下,学院在规划设计阶段就用宝贵的资金和容积率指标建设了8.2万平方米的实训厂房,为后续搭建生产型实训基地、大赛基地、实训室等提供了基础条件。

  必须大力弘扬“工匠精神”,提升学生就业竞争力。发展职业教育要以培育工匠精神为切入点,按照做强、做精、做优的要求,主动对接行业领先和企业龙头,将“高、精、尖、缺”工种作为培育重点,切实提高技能人才素质。阜阳技师学院部分优秀学生毕业即可入职航天科工二院、三院等行业龙头企业,平均月薪达1.4万元以上。学院毕业生程裕林凭借优异竞赛成绩,被学院以急需紧缺人才身份引进留校任教,年仅22岁就破格晋升副高级职称。阜阳市人力资源丰富、产业势头较好,正处于厚积薄发、动能强劲、大有可为的上升期、关键期,发展职业教育有需求、有基础、有优势、有前景。

  下一步,阜阳技师学院将系统总结和全面推广“三转四像”办学模式,主动适应经济结构调整和产业变革,紧盯产业链条、市场信号、企业需求、学生期盼,对接新经济阜阳人事考试网阜阳人事考试网阜阳市十大首富、新业态、新技术、新职业,积极争创兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的省级市域产教联合体,为打造“三地一区”、建设“十个区域性强市”提供坚实的人才保障。

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  • 标签:阜阳三区人口有多少
  • 编辑:孙蓉
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