事业单位综合应用能力（C类）：重点题型之文章写作

　　确定立意是前提。写文章关键是要确定准文章立意，乡村振兴类文章，可以围绕两方面来确定立意，一方面通过审题干，找出题干中划线句子中核心关键词，确定关键词之间逻辑关键，进而确定总分论点;另一方面通过审材料，围绕主题话题在材料中找总分论点。梳理材料要对限定目标材料进行重点梳理，同时重点梳理主题话题词出处材料，以及非文章题目未利用材料，非文章题目材料略读，把握和主题关系。比如，以“乡村振兴，关键在人”为主题，写一篇议论文。材料中都以乡村发展乡村振兴，以人为核心进行材料内容呈现，所以可以得出文章立意为乡村振兴，以人为本，促进社会发展。

　　开头写作是根本。开头要亮明文章立意。写法包括概括式，转折式，引言式，案例式写法。重点介绍一下概括式，概括式开头思路为概括问题+分析问题(原因，影响等)+亮明观点。具体写法为，第一步围绕主题到材料内，外，和主题相关的问题。比如材料内问题：农村年轻人进城务工，农村留守老人和孩子，农村产业发展落后，农村经济动力不足。对问题加工，随着中国社会城市化进程不断加快，越来越多的农村年轻人选择进城打工，农村只留下老人和儿童，导致农村劳动力不足，农村产业发展落后，农村经济动力不足。第二步是分析问题，围绕主题分析，原因，影响。铺垫过渡引出总论点。新一代农民选择城市打工，不愿意回乡发展，原因在于城市能够提供更多的就业工作机会，为农村年轻人提供收入保障。如果大量年轻人都选择城市发展，那么势必会造成农村发展落后，产业凋敝加剧。第三步：亮明观点，总论点。所以，要想实现乡村振兴，关键还是在人，需要坚持以人为本，更多的年轻人回到农村，发挥自己的能力和专长，帮助农村发展经济，实现社会的全面发展。

　　分论点写法是重点。分论点写法包括例证法和理证法。以例证法为例，思路是分论点+过渡句+列举案例+案例分析+总结观点。第一步，亮明分论点。乡村振兴，以人为本，需要打造人才队伍建设。第二步：过渡句，解释分论点。要想实现乡村振兴，人才队伍建设发挥至关重要的作用。第三步：围绕主题，在材料内或材料外，找和主题相关的案例。材料内,丹寨村搭建实用人才信息库，以“党带群，富带贫，强带弱”组建抱团主体，建立县乡村级合作社，实现合作社贫困户全覆盖，建立“三育”机制，把两委班子成员培养产业大户，让更多的有志青年，有为青年加入党组织。对上述案例加工，丹寨村为了实现乡村振兴，坚持以人为本，重视人才队伍建设。搭建了实用人才信息库，以“党带群，富带贫，强带弱”组建抱团主体，建立县乡村级合作社，实现合作社贫困户全覆盖，建立“三育”机制，把两委班子成员培养产业大户，让更多的有志青年，有为青年加入党组织。第四步，案例分析，结合主题分析案例，原因，影响，作用，背景等内容。从中我们能看出，人才振兴发展战略，对于乡村振兴起到非常重要的作用。通过人才培养和人才队伍建设，有利于促进农业经济发展，提高农民经济收入，实现全面脱贫，最终实现全面建成小康社会。第五步：总结观点。

　　结尾写法是关键。结尾写法包括总结回扣式，展望未来式，引言式，比喻式，排比式。以总结回扣式为例，第一步,总结回扣主题。乡村振兴，关键在人，农村的全面发展离不开人才的推动。第二步,重申分论点。乡村振兴，不仅需要大力发展培养优秀人才，搭建人才队伍建设，还需要利用互联网，大力发展农村电商，以市场为导向。第三步,总结目的/意义。才能改变农村物质生活条件，增加农民经济收入，真正实现农村经济文化的全面发展。第四步,联系主题升华。为全面建设小康社会，打赢脱贫攻坚战做出贡献。